Hjælp - endnu en opgave til Folkeskolen kan blive en realitet, Hvornår er nok nok?

http://politiken.dk/indland/ECE1181384/vesselbo-skoler-skal-tvinges-til-at-undervise-i-integration/

Venstre ønsker at skolerne skal tvinges til at "integration" og "danske værdier" skal på skoleskemaet. Dvs endnu flere opgaver skal tvinges ned over skolerne, samtidig med at skolerne skal øge fagligheden væsentligt ifølge samme parti og undervisningsministeren. Ønsker Venstre mon at bevillige ressourcer til formålet eller skal skolerne nedprioritere dansk og matematik for at undervise i integration og danske værdier?

  

Fra en skoleleder i Hvidovre - Er der ikke nogle politikere, der vil tale positivt om folkeskolen?

Det vil være rart for os, der arbejder til daglig i folkeskolen, at der snart er nogle politikere på Christiansorg, der begynder at fortælle den positive historie om vores folkeskole.
Fortæller at de unge som forlader folkeskolen, er innovative omstillingsparate. Har lært at indgå i sociale sammenhænge på tværs af social baggrund, køn, etnisk og kulturel baggrund. Kompetencer, der indtil i dag har været med til at skabe det samfund vi kender. De unge kan meget mere end det, vi måler i PISA undersøgelserne. Og det mangler at komme frem i debatten.
Folkeskolen har mistet sin autoritet, fordi vi er blevet gjort til et problembarn for politikerne. Vi anses ikke længere som det sted, hvor børnene lærer de fundamentale spilleregler for, hvordan de skal begå sig i samfundet som helhed, som del af et demokratisk fællesskab. Tilliden til folkeskolen og den positive historie skal tilbage til folkeskolen.

En skoleleder i Hvidovre

Fra en lærer på Amager - mine elever er både svage og stærke

Kære Mistillid, tak for et godt initiativ. Jeg er skolelærer og oplever også et stigende pres fra omverdenen, dog aldrig fra forældrene, hvilket gør det meget svært at navigere i forventningerne. Jeg hører for eksempel hele tiden om at de stærke elever ikke må begrænses af de svage, men tænk sig hvis jeg inddelte min klasse efter hvor gode de var til retstavning? Det ville være gak. Forældrene ville også hade det. Sandheden er at alle mine elever både er det ene og det andet og at de har brug for hinanden. Hvem har ikke hørt historier fra andre lærere der pludselig opdager at den elev de mindst ventede det fra har fået succes?
Virkeligheden herude er en helt anden end I politikere og medier gør den til. Vi vil gerne have hjælp, men det er desværre altid det modsatte der er optræk til.
LH

Hallo! Vi har verdens bedste gymnasium - og eleverne kommer overraskende nok fra den udskældte folkeskole

http://www.information.dk/257066

Giv nu folkeskolen lidt ro - stop mistilliden

Af Marie-Louise Andreassen, folketingskandidat for De Radikale og medlem af kommunalbestyrelsen i Gentofte, bestyrer hjemmesiden www.mistillid.dk

Vi har ikke verdens bedste folkeskole, men det er til gengæld den mest udskældte.

Det skal vi ikke finde os i. Med 29 skolereformer på 9 år og lutter tilsvininger fra politikere og medier, skulle man tro at vi bor i PISA! Giv nu folkeskolen noget ro og lad vores dygtige skolelærere få en chance for at koncentrere sig. Ellers risikerer vi, at det hele vælter.

Min to ældste børn går i folkeskole. Og selvom de burde have det elendigt, hvis man skulle tro politikerne og medierne, så kunne jeg ikke forestille mig noget bedre til dem. Jeg stoler fuldstændig på deres lærere. Og det gør alle andre forældre jeg kender også. Der er simpelthen en enorm forskel på den virkelighed jeg møder og den virkelighed, jeg hører om.

Det er på tide, at der kommer et opgør med hele retorikken omkring hvor dårlig vores folkeskole er. Et opgør med at ikke alt kan måles og aflæses i PISA-målinger, et opgør med at ingen tager højde for, at uanset resultaterne i PISA undersøgelserne, besidder de danske unge, når de er færdige med Folkeskolen, enorme kompetencer indenfor sociale færdigheder, projektarbejde, initiativer osv. Alt sammen aspekter, der er utrolig vigtige for samfundet, for erhvervslivet og for forløbet på videregående uddannelser.

PISA-tyranniet har betydet, at der iværksættes endnu flere tiltag for at børnene lærer at læse endnu tidligere. Og for at vi kan måle at børnene lærer at læse mener undervisningsministeren at skolerne skal offentliggøre de nationale test og at en god skole er en skole, der har en klar faglig profil. Det tæller ikke for undervisningsministeren hvis en skole har en stærk social profil, en profil hvor fællesskabet er i centrum, hvor børnene lærer at være sammen og respektere hinandens forskelligheder, styrker og svagheder. Måske undervisningsministeren skulle tage og kigge på, hvad det er der gør at rigtig mange friskoler og privatskoler er eftertragtede og har lange ventelister.

Undervisningsministeren bør give tilliden tilbage til Folkeskolerne og lade dem få lov til at stå i spidsen for en skole, der giver plads til at have profil og en vision, der i lige så høj grad rummer de bløde værdier. De værdier der udvikler vores børn og unge til kompetente og rummelige mennesker. Danske børn og unge bliver ikke udviklet af at Folkeskolen skal konkurrere terpning med kinesiske elite-skoler hvor børnene hjernevaskes.

Så stop mistilliden kære medier og politikere. Giv Folkeskolen den ro den behøver for fortsat at kunne uddanne vores børn som dygtige og socialt kompetente medborgere.

Forældrene er tilfredse med Folkeskolen

I følge en netop offentliggjort undersøgelse i Berlingske er flertallet af forældrene tilfredse med folkeskolen. Forældrene mener altså ikke, at det står så katastrofalt til, som mange politikere og professorer mener.

Den smertelige virkelighed Tina Nedergaard!!!

En lærer fortalte mig i dag, at den spareøvelse hun og hendes kollegaer i øjeblikket er i gang med at udmønte grundet politsk beslutning, betyder, at de må skære i dansktimer, matematiktimer og timer i natur og teknik. Gad vide om undervisningsministeren og den øvrige regering egentlig ved, hvad der foregår ude i kommunerne. Undervisningsministeren vil have bedre PISA resultater, men hvordan er det lige det hænger sammen med store sparerunder på skolerne? Måske hun og hendes kollega fra de konservative skulle tage sig en snak med deres partikollegaer ude i kommunerne......

Giv folkeskolen ro

Vi har muligvis ikke verdens absolut bedste folkeskole målt på PISA undersøgelser, men det er til gengæld den mest udskældte. Det skal vi ikke finde os i. Med 29 skolereformer på 9 år og lutter tilsvininger fra politikere og medier, skulle man tro at vi bor i PISA! Giv nu folkeskolen noget ro, og lad vores dygtige skolelærere få en chance for at koncentrere sig om undervisningen. Ellers risikerer vi, at det hele vælter.